Anadolu Lisesi

Tarih boyunca edebiyat, içinde oluştuğu toplumun duygu, düşünce, inanç ve kültürel değerlerinin aynası ve taşıyıcısı olmuştur. Bu niteliğiyle edebiyat, toplumdaki bireylerin ortak hafızasını oluşturan önemli bir eğitim alanı ve eğitim sistemlerinin vazgeçilmez bir parçası olarak kabul edilmiştir.

Yediiklim Kolejleri olarak uygulayacağımız Türk Dili ve Edebiyatı Öğretim Programı ile edebî metinler aracılığıyla öğrencilerimizin Türk edebiyatının ve kültürünün temel niteliklerini, önemli sanatçılarını ve eserlerini tanımalarını; anlama, anlatma ve eleştirel düşünme becerileri ile estetik zevk düzeylerini geliştirmelerini amaçlamaktayız.

Yediiklim Kolejleri olarak uygulayacağımız program ile Yediiklim Bireyi statüsünü elde etmiş öğrencilerimizin;

• Edebiyatın doğasını, işlevini, birey ve toplum için ifade ettiği anlamı kavramalarını,

• Metinler aracılığıyla okuduğunu anlama ve eleştirel okuma becerilerini geliştirerek okuma alışkanlığı kazanmalarını,

• Duygu, düşünce ve hayallerini yazılı ve sözlü anlatım yoluyla doğru ve etkili biçimde ifade etme becerilerini geliştirmeleri ve yazma alışkanlığı kazanmalarını,

• Dinlediğini anlama ve değerlendirme becerilerini geliştirmelerini,

• İletişim araçları vasıtasıyla karşılaştıkları görsel ve işitsel metinlere karşı eleştirel bir bilinç kazanmalarını amaçlanmaktayız.

Teknolojik gelişmelerle birlikte daha önceki kuşakların karşılaşmadığı yeni problemlerle karşılaşılan günümüz dünyasında, matematiğe değer veren, matematiksel düşünme gücü gelişmiş, matematiği modelleme ve problem çözmede kullanabilen bireylere her zamankinden daha çok ihtiyaç duyulmaktadır.

Yediiklim Kolejleri olarak bu çerçevede, uygulayacağımız lise matematik öğretim programı ile Yediiklim Bireyi statüsünü elde öğrencilerimizi kişisel, sosyal ve mesleki hayata hazırlamayı ve yüksek öğrenimde gerekli olan temel matematiksel bilgi ve becerilerle donatmayı amaçlamaktayız.

Yediiklim Kolejleri olarak uygulayacağımız lise matematik öğretim programı ile öğrencilerimizin;

• Problem çözme becerilerini geliştirmeyi,
• Matematiksel düşünme becerisi kazanmalarını,
• Matematiğin kendine has dilini ve terminolojisini doğru ve etkili bir şekilde kullanabilmeleri,
• Matematiksel araştırma ve keşif yapabilmelerini,
• Analitik, yaratıcı ve eleştirel düşünebilmelerini
• Matematiğe ve matematik öğrenimine değer vermelerini sağlamayı amaçlamaktayız.

Çağımızda bilim; sosyal, kültürel ve ekonomik hayatımızın önemli bir parçası olmuştur.

Bu yüzden günümüzün demokratik toplumları bilimi ve bilimin topluma katkısını takdir eden, bilimin işleyişi ve bilimin ortaya koyduğu temel fikirler hakkında yeterli bilgiye sahip ve en önemlisi, bilimin ortaya koyduğu bilgi ve tartışmalara eleştirel yaklaşabilen bireylere, yani bilimsel okur-yazar bireylere ihtiyaç duymaktadır.

Yediiklim Kolejleri bu gereklilikler ışığında uygulayacağı biyoloji öğretim programı ile Yediiklim Bireyi statüsünü elde etmiş öğrencilerini;

• Biyolojide yer alan temel teoriler, kavramlar, süreçler ve uygulamalar konusunda yeterli bilgi, beceri ve anlayışa sahip,
• Biyoloji ve bilimle ilgili tartışmalara etkin olarak katılabilen ve bu tartışmaları değerlendirebilen,
• Günlük hayatta karşılaşacakları bilimsel bilgi ve uygulamaların bilinçli tüketicisi,
• Hayat boyu bilim öğrenmeye istekli
• Bilimsel bilgiyi anlayan ve uygulayan
• Bilimsel süreç becerilerine sahip,
• Bilim-teknoloji-toplum ve çevre arasında ilişki kurabilen
• Bilime yönelik olumlu tutum ve değerlere sahip,
• Bilimsel bilginin doğasını anlayan ve sorgulayan bireyler olarak yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

Yediiklim Kolejleri, kimya dersi öğretim programı ile kimyanın gündelik hayattaki yerini kavrayan ve değerini fark eden, kimyaya ilgi duyan, analitik düşünen kimya okur-yazarı bireyler yetiştirmeyi amaçlar.

Yediiklim Bireyi statüsünü elde eden kimya okur-yazarı öğrenciler; uygulayacağımız program ile

• Kimya biliminin temel kavram, ilke, model, teori, yasa ve becerilerini kazanır, bu bilgi ve becerileri gündelik hayat, insan sağlığı, sanayi ve çevre sorunlarıyla ilgili olayları açıklamada kullanır.

• Kimyasal teknolojilerin insan hayatına yansıyan olumlu ve olumsuz yanlarını ayırt edebilecek tutum geliştirir; bunları insan sağlığı, toplum, çevre ve hayat kalitesi açısından değerlendirir.

• Kimya biliminin ve bilimsel bilginin gelişim sürecini ve doğasını anlar; bu süreci etkileyen faktörleri irdeler.

• Deneyimleri ile elde ettiği/hazır verileri çözümler; gerektiğinde bilişim teknolojilerinden de yararlanarak bunları kimyanın sembolik diline ve bilimsel içeriğe uygun olarak düzenler, sunar, rapor eder/paylaşır vb. hedeflere ulaşabilmiş olacaktır.

Yediiklim Kolejlerinde fizik dersi öğretim programının temel amacı bilimsel okur-yazarlığın geliştirilmesidir. Bu amaca ulaşabilmek için Yediiklim Bireyi statüsünü elde eden öğrencilerimizin sadece zihinsel alanda gelişim göstermeleri yeterli görülmemiş, aynı zamanda duyuşsal ve psikomotor alanlarda da ilerlemeleri hedeflenmiştir. 

Program içinde yer alan kazanımlar, öğrencilerin bilimsel süreç becerileri çerçevesinde analitik, yaratıcı ve eleştirel düşünme becerilerinin gelişmesine, fizik bilgisini günlük yaşam içinde kullanmasına, bilimi, teknoloji, toplum ve çevre ile ilişkilendirmesine yönelik olarak hazırlanmıştır. 

Bu çerçevede uygulayacağımız fizik dersi öğretim programının temel amaçları şunlardır.

• Öğrencilerde merak oluşturarak fizik bilimine yönelik ilgi uyandırmak ve onları keşfetmeye teşvik etmek. 
• Bilimsel sorgulamanın doğasını anlamak, bilimsel süreç becerilerini kullanarak bilimsel bilgi üretmek ve problem çözmek. 
• Tarihi ve kültürel süreçlerin fizik bilime katkısını anlamak. 
• Bilimsel bilgi ve yöntemleri bir olayı açıklamak ve yeni durumlara uygulamak için kullanmak 
• Bilimin doğası üzerine farkındalık kazanmak. 
• Delillere ve ispata dayanarak iddiaları gerekçelendirmek, değerlendirmek ve bilimsel bilgiyi paylaşmak. 
• Etik ve sosyal etkilerini düşünerek fiziğin uygulamaları ile ilgili bilimsel dayanakları olan kararlar vermek.

!!! Öğrencilerin bilimsel süreç becerilerini bilimsel bilgi ve bilim-teknoloji-toplum ve çevre ilişkisi çerçevesinde geliştirmelerini hedeflemekteyiz.